Descripción
CARACTERÍSTICAS DE LAS CLASES
- Las clases son individuales.
- A partir de 8 años en adelante, adolescentes y adultos.
- Para comenzar en la primer etapa no es necesario conocimientos previos, en caso de querer enfocar en la segunda etapa en necesario el manejo del instrumento base.
- Idiomas: Español, Inglés y un poco de Portunhol
SOBRE EL PROFESOR
Grabó y acompañó a Facundo Saravia (Los Chalchaleros). Realizó trabajos para otros artistas de primer nivel como Laura Albarracín, Angela Irene. Desde 2008 trabaja como profesor en la Escuela de Música Popular de Avellaneda (EMPA) y en el Conservatorio Superior de Música Manuel de Falla de la ciudad de Buenos Aires. Acompañó a Juan Falú. Es creador del taller “El Bombo Legüero en la Música Argentina” que cuenta con el reconocimiento de la Asociación de Pedagogos de Santiago de Cuba. Este taller se ha realizado en Argentina, Cuba y Brasil en reiteradas ocasiones. Desde el año 2000 se dedica a la construcción y reparación de bombos legüeros y otros instrumentos folclóricos latinoamericanos.
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COMENTARIOS DE ALUMNOS
«Tuve la oportunidad de tomar clases con Diego en la escuela de Música Popular de Avellaneda. Diego me brindó varias herramientas que hoy en día utilizo como músico y docente. Me hizo priorizar mucho la escucha y me dio un gran aporte en cuanto a estructuras musicales y transcripciones.
Recomiendo sus clases, es un gran docente, investigador, luthier y gran persona.»
Nicolás Schimkus«Es un docente muy dedicado y capacitado. Enseña y transmite sus conocimientos con paciencia y gran entusiasmo. Además de ser un gran músico y excelente persona.»
Emilio Bascans«Estudiar con Diego en la Escuela de música popular de Avellaneda, me permitió compartir un espacio donde resaltaba su claridad para proponer, exponer y generar. Valorando la simpleza y el detalle de las cosas sutiles e importantes en un lenguaje de músicas folclóricas que nos pertenecen y a veces desconocemos. Me llamó siempre la atención su habilidad de facilitar el acceso y hacer simple aquellos contenidos que aparentan difíciles en una primera instancia.»
Lucas Zalazar
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